凯发k8国际首页登录【文化评析】经典阅读可以很有趣
发布日期：2024-08-17 10:46:54
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发布日期：2024-08-17 10:46:54
包括6位诺贝尔文学奖得主和11位茅盾文学奖得主■●•，特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情□▽◁，让经典阅读•▽△-“热▽•▷…”起来▲●。思南读书会共举办活动452期○◁◆，赢得阅读爱好者◇○●○☆=、博物馆爱好者▲◁•◇、自然爱好者等群体的喜爱凯发k8国际首页登录▷☆●▷。让经典以亲切的面容○▷○•■、平易的话语=○、清新的表达…○▽•☆△“飞入寻常百姓家☆●”□◁◇，十年间●=◆■○…，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》□▲-，经典的魅力■□☆○••。
以☆▼▷=“技◁□-△…”共情■▪•、以…◆=“特…◁”做优•▲▪•、以☆◁“创▪▷▪”求新▲◆□▼，让经典阅读★☆■■△◁“潮•○”起来○□、▼•□◇▪◁“热●◆□★”起来▽△☆■-△、★◇•□■“乐△●△○◇▽”起来△=，以经典之光烛照青少年人生…=☆◇•，让经典传承弦歌不辍=□■▷-▲、历久弥新□●。在这个信息爆炸的时代▪★▽☆▲，让经典阅读变得有趣而又不失其深度◁•◁▲，是我们共同的责任和追求=☆。
数智技术■▽，让经典阅读▷◁•“潮☆=◇…■”起来◇□•。经典阅读要走近读者•☆●，特别是走进青少年心中▪-，就要符合时代需要●★◆▽••、体现时代特点■▼▼◇△▪，还可以借助与数智技术的联结☆-▲，主动变得▼-•“潮▷=”起来▼-▪，以时尚表达激发经典活力▽=◁●。在上海图书馆△★◁◁•▼，精心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动△□，吸引了不少青少年读者参与●▽△。现场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺◁•，形成一本好读的△=▽•…“真人数字图书■□▽”▲…▽…◇。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣味性和互动性◇◆▼，•-“爱阅读◁▽▽•☆●”的上海商学院虚拟辅导员就是一例☆★。在数智技术的加持下▲-•☆，青少年愈发沉醉于经典的魅力△▷•。
打造沉浸式▲•△“悦读博物馆•■-”=▪，上海自然博物馆基于馆内原创科普读物◆△●▼，风雨无阻已逾十年…□○◇◁。参与读者共计8万人次•▼，邀请到作家▪◇○•、学者等嘉宾1700人次□=▷★△▽。
第29个世界读书日来临之际▷●▷◇…，一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动▲△…◆•=，上海高校阅读文化育人联盟宣布成立▪▽★□•◁。活动中……-▷■，上海商学院虚拟辅导员亮相主题阅读活动★=，上海图书馆展示其策划的☆▽-“书海千里 江山有声◇○★••…”主题沉浸展▪▲。传统艺术★◆•○、有声作品◆▽…、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合◇◁-○◁▽，让参与者耳目一新•-■☆：原来经典不是▲★…“板着面孔△▪▼●”▪△▽，也并非□☆•…“千年一面◆◆◆△=”○▲★◇☆，可以灵动而有趣▲▪△○、好看且好玩■◆。
在上海市中心的复兴中路△●●◆•，思南读书会与读者相约★…○▼，又让很多人望而却步•◆☆▪○。特色活动■•-…★◁，开展校园巡讲▷○=◇△，成为一张亮丽的城市书香名片◆•。每个周末下午▪★▽•△，人人向往▼▼=◇▽◁；上海世纪出版集团树立◁▽…●“世纪火种●•▷▽□”这一阅读推广品牌□◁▪■，鼓励学生自主组织读书活动■△●★★。
吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱▲△□★■。围绕▷▷◁△•“世纪好书…◁▼”举办读书会=▪、编辑沙龙等▽▷▼◆，一直是社会各界有识之士的努力目标△★□。经典的艰深▽▷。
形式创新■◁◇◆•☆，让经典阅读…☆○★“乐▼■▼◇”起来▲•★。青少年经典阅读兴趣的培养▽◇■●，不仅在于良好的社会氛围■△-▪●◆，也需要贴近学生◇-=◇■•、贴近日常的阅读形式…•◁，让大家参与其中△△◆▲•、享受乐趣△■●■▽、爱上经典□▲•。例如■•▼，上海虹口区以地方志阅读为媒▽△=，将北外滩国际会客厅◁▲△▲◇、瞿秋白故居▲□、鲁迅故居等点位勾连△▪◇，让师生得以在行走中重读经典■◆=。上海师范大学音乐学院师生以=▽○△•“注调传声☆◆△▽◇”活态展演方式吟诵中华古诗文★▽▽□•，以艺术化手法诠释经典◆■。新场景○□◁、新模式▪•◆△□▽、新体验☆●☆，让经典阅读常变常新△▼-▽■▷，充盈时代活力◆•▽。
经典之所以为经典▷-•，在于其蕴含隽永的美△☆▪、永恒的情▼▪▷●•、浩荡的气…•。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命□○◆●□•，具有思想的穿透力★▽、审美的洞察力和形式的创造力○★●▪□，能够跨越时空与读者产生共鸣□◁○▼。透过经典阅读•●☆-▲，可以学习前人的智慧◆◆○▲=★，感受历史文化的魅力★●▼，更好地理解现实并为当下提供启迪▽▲=☆=；透过经典阅读△=▽□★★，可以体悟文化传承的力量●★-◇，感知人类文化的多样性和独特性△◇，体验人类精神追求的深厚和真挚△•□-■。然而◇▪▲…★△，由于语言☆◇、文化和历史的差异▽◆□▼，面对经典◇…，读者有时会感到晦涩难懂=▷…◆，难以进入文本的世界△•。这也为新技术◁●•、新手段提供了大展身手的空间和机会=★▽•★。